Cerca de 300 profissionais da rede municipal de educação de Várzea Grande participam do curso “a perspectiva da educação inclusiva” que terá duração de 40 horas. Os profissionais – entre professores e auxiliares de educação infantil ADIs – terão a oportunidade de tirar as principais dúvidas em relação aos alunos com necessidades especiais que freqüentam o ensino regular.
Segundo Salma Nassarden, gerente de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC), os professores deparam com diversas deficiências, uma diferente da outra.
“O maior obstáculo para os professores e alunos é justamente como lidar com essas barreiras. Daí a necessidade de explanar como agir diante dessas situações”, frisa.
Salma lembra que não existem mais salas com alunos com necessidades especiais. Eles foram inseridos juntos com os demais alunos. “É mais uma oportunidade desses alunos se integrarem ao demais”, destaca.
A rede municipal de ensino de Várzea Grande atende a cerca de 800 alunos com necessidades especiais. Em sete escolas, existem as salas multifuncionais onde os alunos tem atendimento individual.
“Temos uma verdadeira linha direita entre alunos, pais e professores para melhorar o atendimento ao aluno com necessidades especiais”, ressalta o secretário-adjunto de educação, Isaac Nassarden.
Ele lembra que a educação especial avançou de forma significativa na atual administração. “Nunca se fez tanto em tão pouco tempo na educação especial”, garante.
O curso começou nesta terça-feira à noite na sala de reuniões do Conselho Municipal de Educação, no bairro Nova Várzea Grande. Ele está  sendo ministrado pela professora Ilma Garcia.